2021年1月7日,星期四

数字化:平板电脑还是黑板?

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外语教学中的数字化:基于计算机的学习如何帮助丰富外语教学

购物,看报纸,订购比萨饼:我们的日常生活通常是决定性的,是的,通过数字媒体可以简化。数字教材的使用在课堂上也具有巨大潜力。自1969年以来,教育公司EF Education First一直是德国文化交流计划的专家 世界各地的语言旅行。 EF Education First在20多年前开发了第一个在线语言学习工具,使其成为教室中数字化转型的先驱之一。

白垩纪的尽头?



从在线语言课程到应用程序和虚拟教室,EF Education First自1998年以来一直在不断扩展其基于计算机的语言学习工具的范围。 EF德国董事总经理Niklas Kukat表示,借助数字学习工具,课程可以变得更加丰富多彩和令人兴奋:“数字教材使我们能够以更现代的方式呈现内容,并使之适应学习者的实际情况。

另一个要点:得益于特殊的评估工具,可以更好地检查学生的个人学习成就。这样,教师可以更轻松地解决学习者的个人弱点。 ”EF级 Niklas Kukat说:“我们提供了全套灵活的教材,使课程变得更加丰富多彩和令人兴奋。” “发展了 EF级 与学生和老师合作-因为每个虚拟工具的背后都有真实的人,没有他们,虚拟性就不可能出现。”

老师留在中心



凭借其面向未来的学习工具,EF Education First属于全球外语教学中数字化的先锋派。 “在EF的教学重点仍然是老师,” Niklas Kukat说。因为这是无法替代的-即使是面向未来的技术也无法替代。但是,借助数字学习工具,教师可以节省时间,从而更好地满足学生的个性化需求。

卡门·纳斯(Carmen Nasse)是斯图加特费迪南德·保时捷体育馆(Ferdinand-Porsche-Gymnasium)的女校长,这是几所已经开始使用数字教材的学校之一。


纳瑟女士,您在计算机辅助语言学习工具中看到什么优势?

卡门·纳瑟(Carmen Nasse):对我而言,用于语言学习的新型数字工具是对传统课程的有用补充,这些工具直观易用,使我作为老师能够为语言学生设计更多的课程。这样,他们可以学习得更好,并且乐在其中。您可以在其中真正看到它。

数字学习工具是否改变了您的英语课程设计?



卡门·纳斯(Carmen Nasse):使课程变得有趣且互动起来肯定变得更加容易。在上课之前,我可以根据需要更新和调整内容,并进行练习。这样,主题变得更加明确,整个课程变得更加生动有趣。

您的学生如何看待数字学习材料?



卡门·纳斯(Carmen Nasse):儿童和年轻人更积极地参与课程,因为主题和内容更具当代性。为学生的利益服务变得更加容易。学习进度以及优点和缺点也可以更容易地得到确认。

有关EF的数字学习材料的更多信息,请访问 class.ef.com.

图像:互动且多种多样:数字学习工具很有趣,可以促进学习成功。资料来源:EF Education First

来源tts agentur05 GmbH

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